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Título

Metodología de talleres de identificación de valores en sitios patrimoniales

Autor(es)

Porter, Gómez
Francisco, Pablo

Colaborador(es)

Tapia Rangel, Edtih
Fraire Benitez, Moises Cenobio
Villanueva Gutiérrez, Leonides
Mendiola González, Elizabeth
Gomez Sanchez, Brenda
Garcia Medina, Yobany de Jose
Moncada Cortes, Fabiola
Cordero Aguayo, Rosa Armida

Procedencia
Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Arquitectura
Tema
Licenciatura en Arquitectura
Manejo y sostenibilidad integral de la arquitectura patrimonial
la gestión del patrimonio edificado
Patrimonio
sitio
ciudadanía
participación
identificación
Área del conocimiento
Ciencias Físico - Matemáticas y de las Ingenierías
Fecha de publicación
2018
Formato de archivo
application/pdf
Idioma
spa
Tipo de recurso
Recurso educativo
Propietario
La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a: Universidad Nacional Autónoma de México
Editor
Universidad Nacional Autónoma de México. Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia
Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Arquitectura
Lugar de publicación
MX
Derechos de acceso
Acceso abierto
Licencia Creative Commons
Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0, fecha de asignación de licencia 2023-05-12, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico oficina.juridica@fa.unam.mx
URL del rcurso digital
http://132.248.48.64/repositorio/moodle/pluginfile.php/1667/mod_resource/content/4/contenido/index.html
Nombre del repositorio
Repositorio Facultad de Arquitectura. https://repositorio.fa.unam.mx/
Descripción física
Objetivo: Reconocer la importancia de los procesos participativos, a partir de la metodología de talleres de valores de sitios patrimoniales, para su adecuada gestión.
Resumen
En este recurso revisarás la importancia de la gestión de los sitios patrimoniales, a través de la metodología de los talleres participativos, así como el papel que tienen cada uno de los actores que participan en el cuidado y preservación de estos sitios.
Aparece en las colecciones: Unidades de Apoyo para el Aprendizaje (UAPA)
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